Gracias a los avances en la neurociencia, el estudio científico del sistema nervioso, nuestra comprensión sobre el cerebro y su funcionamiento ha crecido exponencialmente en los últimos veinte años. Cada vez más campos del comportamiento humano han recurrido a la neurociencia para construir estrategias y modelos a través de las nuevas evidencias disponibles (aprendizaje, economía y marketing son solo algunas).

Objetivos

• Comprenderás los principios biológicos fundamentales del cerebro humano en tu contexto personal y profesional.
• Comprenderás y utilizarás la evidencia neurocientífica sobre el ejercicio físico, el sueño, las emociones, el estrés, la formación de hábitos, la mentalidad y la motivación.
• Aplicarás los diferentes procesos de interacción social como el control y poder, la colaboración y la influencia, para que puedas liderarte mejor a ti mismo/a y a los demás.
• Usarás la evidencia neurocientífica sobre la colaboración y la gestión de cambio en tu papel como líder de cambio.

Contenido

• Módulo 1: Liderarse a uno mismo – La perspectiva de la neurociencia.
  • Duración; 44 horas.
  • 12 horas síncronas en línea (6 sesiones de 2 horas) + 32 horas de autoestudio antes y durante del módulo durante 3 semanas.
• Módulo 2: Liderar a los demás – La perspectiva de la neurociencia.
  • Duración: 18 horas
  • 8 horas síncronas en línea (4 sesiones de 2 horas) + 10 horas de autoestudio antes y durante del módulo durante 2 semanas.
• Módulo 3: Liderar el cambio – La perspectiva de la neurociencia.
• • Duración: 18 horas en total.
  • 8 horas síncronas en línea (4 sesiones de 2 horas) + 10 horas de autoestudio antes y durante del módulo durante 2 semanas.

Metodología de Enseñanza y Aprendizaje

• El programa combina sesiones asíncronas (autogestión, autoestudio) y sesiones síncronas (en vivo) altamente interactivas donde los participantes discutirán los antecedentes teóricos requeridos, analizarán y crearán infografías, imágenes y mapas mentales, analizarán estudios de casos, realizarán reflexiones y resolverán problemas.
• Utilizando la metodología de aula invertida (flipped classroom), realizarás algunas lecturas, verás minicharlas y videos, reflexionarás sobre el material didáctico, participarás en actividades de trabajo en parejas, o en grupos, participarás en discusiones durante las clases sincrónicas y realizarás una actividad después de cada clase sincrónica para sellar el aprendizaje de cada tema.
• Al cierre del diplomado tendrás la oportunidad de poner en práctica todo tu aprendizaje a través de un proyecto final que te permitirá traducir tu aprendizaje a una situación real dentro de tu liderazgo personal, el liderazgo de tu equipo, o de tu organización. Esta es la mejor estrategia para que puedas evidenciar el retorno de la inversión de haber participado en este Diplomado en Neuroliderazgo.

Dirigido a

• Gerentes, Directores, Gerentes Generales, Ejecutivos y líderes que buscan impulsar su liderazgo personal y de sus organizaciones hacia una nueva dimensión de efectividad.
• Profesionales de desarrollo organizacional, desarrollo del talento y liderazgo.
• Profesionales de recursos humanos y gestión del talento.
• Profesionales del aprendizaje y desarrollo.

Facilitadores

Dominik Rus, Ph.D., Docente y Director del Programa

Dominik es neurolingüista y neurocientífico cognitivo por entrenamiento y un ejecutivo de aprendizaje y desarrollo del talento por profesión. Cuenta con 15 años de experiencia en el ámbito de aprendizaje y desarrollo.

Trabajó como Director de Capacitación y Desarrollo en National Asset Recovery Services (luego Radius) entre 2008 y 2012 y en los últimos 8 años como Director Corporativo de Aprendizaje y Desarrollo en Copa Airlines. Desde el 2013 es profesor invitado de liderazgo en INCAE Business School en Costa Rica, donde imparte varios programas de liderazgo basado en la neurociencia y desde el 2017 es profesor externo de Quality Leadership University en Panamá, donde enseña el diseño instruccional en el aprendizaje corporativo dentro del Programa de Maestría en Recursos Humanos de la Universidad de Louisville. Es cofundador y actual presidente de ALIAT, la Asociación Latinoamericana para la Innovación en el Aprendizaje y el Desarrollo del Talento, y miembro activo de ATD, la Asociación para el Desarrollo del Talento en EE.UU.También colabora con Mate Consulting Group en México y Avance en Panamá como asesor y consultor de diseño de experiencia del aprendizaje y tecnologías para el aprendizaje.

Marisel de Yau, Docente y Coach

Es Coach Ejecutiva certificada por INCAE Business School, Coach Asociada certificada por Success Unlimited Networks y miembro de International Coaching Federation, ICF.

Marisel es también profesora de prestigiosas universidades como Quality Leadership University (Panamá), Ecotec (Ecuador) y Universidad del Valle (Nicaragua). Actualmente aporta al desarrollo de Panamá y la región a través de su participación en gremios como la Asociación Panameña de Ejecutivos de Empresa (APEDE), International Coaching Federation (ICF), Red de Investigadores en Creatividad e Innovación en Educación (RICIE) y la Asociación Latinoamericana para la Innovación en el Aprendizaje y Desarrollo del Talento (ALIAT) como miembro de la Junta Directiva.

Contáctenos

Teléfono: (+507) 264-0777

E-mail: capacitacion@qlu.ac.pa

Incluye

• Autoevaluación (THT), rueda de la vida, nivel de energía y priorización. ​
• Diagnóstico de inteligencia emocional.
• Diagnóstico de la cultura organizacional; proyectos de cambio que fracasan. ​
• Plataforma LMS (Sistema de Administración del Aprendizaje) para conectar participantes, profesores, asignaciones y contenido.
• Dos (2) sesiones particulares/privadas por participante con asesoría y evaluación de oportunidades de mejora y aprendizaje.
• Certificado de participación conferido por Quality Leadership University

Horario y Fechas

Clases virtuales sincrónicas: lunes y miercoles

Inicio: 8 de marzo de 2021

QLU se reserva el derecho de modificar en contenido, forma y fecha del programa. La inscripción a este programa está sujeta a evaluación de credenciales del participante.

Testimonios

Licda. Roxana Cáceres

El diplomado en Neuroliderazgo marcó un antes y después en mi vida profesional. Permitió conocerme mejor a través de herramientas de autoconocimiento para poder entender a las personas de mi entorno, y de esta manera guiarlos mejor a través de los cambios y la incertidumbre. El diplomado me permitió descubrir habilidades y redefinir mi carrera profesional y buscar diferentes oportunidad como consultora en Recursos Humanos y compartir con mas personas el valioso conocimiento de las Neurociencias en los comportamientos sociales y formación de mejores lideres.