Los profesores Ana Palencia y Ricardo Román presentaron los resultados preliminares de sus proyectos de investigación en torno a los procesos de enseñanza-aprendizaje del inglés en Expo Investigación 2018, congreso de investigación organizado en la Universidad Americana de Panamá desarrollado el 21 y 22 de noviembre de 2018.
Es un gran placer para nosotros en Quality Leadership University y la Universidad de Louisville poder compartirles sobre la firma del Convenio -Iniciativa DINAMICA- realizada este jueves 22 de noviembre, a las 3:00 pm, en el Salón 302 donde diez empresas panameñas, elegidas entre un total de 35, se beneficiarán de un proyecto de apoyo a la transformación digital, innovación y gestión empresarial, que se enmarca dentro del proyecto internacional denominado “Iniciativa de Desarrollo de Ideas para Negocios y Aceleración de las MIPYMES Centroamericanas (DINAMICA)”. Esta iniciativa es ejecutada por el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE), con el apoyo financiero del Gobierno de Alemania y de la Unión Europea, en el marco de su Facilidad de Inversión para Latinoamérica (LAIF).
Este proyecto se ejecutará en Panamá gracias al acuerdo establecido con Quality Leadership University, universidad con fuerte trayectoria en el sector del emprendimiento y gestión empresarial, y con el apoyo de la Autoridad de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa (AMPYME). El objetivo principal del proyecto será el de implementar un mecanismo de desarrollo y capacitación empresarial que asista técnicamente a MIPYMES con potencial de ser más productivas, para el incremento del valor agregado nacional y un mayor acceso a nuevos mercados. Para ello se realizará un diagnóstico empresarial que realice un levantamiento de necesidades, y se diseñará e implementará un plan de trabajo para el cierre de brechas competitivas de las MIPYMES diagnosticadas, mediante un programa de capacitación y asesoría técnica con énfasis en las áreas de innovación, transformación digital, comercialización, y gestión empresarial.
La firma del convenio contó con autoridades y representantes de la Autoridad de la Micro, Pequeña y Mediana Empresa (AMPYME) , del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE) – Iniciativa DINAMICA y de Quality Leadership University.
Programa de capacitación y asesoría técnica con énfasis en las áreas de innovación, transformación digital, comercialización, y gestión empresarial
Eje 1: Gestión empresarial: recursos humanos, estrategia empresarial y gestión financiera
Eje 2: Marketing digital: neuromarketing, social listening, desarrollo web y ecommerce
Eje 3: Transformación digital: emprendimiento digital, arquitectura digital, business intelligence, CRM
Eje 4: Comunicación empresarial y marca: estrategia y planes de comunicación, gestión de crisis.
Quality Leadership University participó y firmó convenio en apoyo a los COS AWARDS 2018, gala deportiva que premia a los mejores atletas y equipos nacionales.
Nueve años consecutivos que se brindará un reconocimiento aquellos panameños, que a través de su disciplina y talento, se distinguieron en sus diferentes ramas deportivas y dejaron el nombre de Panama en alto en el presente año.
Entre las categorías a premiar se encuentran: atleta del año (masculino y femenino), atleta juvenil del año, corredor del año (masculino y femenino), equipo del año, mejor entrenador del año, entre otras más.
Programa de Becas Diversidad Étnica (Ethnic Diversity Scholarship Program)
El programa tiene como objetivo proporcionar ayuda financiera de entre 50% y 100% del importe de la colegiatura para realizar estudios universitarios en Quality Leadership University (QLU) a 5 jóvenes panameños provenientes de grupos étnicos tales como los indígenas y los afros (sin excluir a otros grupos raciales minoritarios tradicionalmente discriminados y/o excluidos de las oportunidades de desarrollo) que hayan demostrado su liderazgo y orgullo por sus raíces étnicas a través de un desempeño académico excepcional, trabajo comunitario de impacto para sus grupos étnicos de origen y/o en pro de la erradicación de la discriminación racial, y/o actividades extracurriculares de relevancia comunitaria, nacional y/o internacional.
Nivel de inglés requerido: principiante alto para las licenciaturas ofrecidas por QLU en idioma español; del intermedio al avanzado para las licenciaturas ofrecidas por QLU en idioma inglés.
Los aspirantes a estas becas deben cumplir con los siguientes requisitos básicos de selección:
Ser ciudadano/a panameño/a residente en el país y provenir de grupos étnicos tales como los indígenas y los afros (u otros grupos étnicos panameños tradicionalmente discriminados y/o excluidos)
Tener entre 16 y 23 años de edad al momento de la solicitud.
Haber culminado sus estudios secundarios y obtenido su diploma con un promedio no menor de 4.0/5.0.
Tener conocimiento intermedio del idioma inglés para quien aspira a ingresar a alguno de los programas ofrecidos por QLU en idioma inglés y de principiante alto para quien aspira a ingresar a alguno de los programas ofrecidos por QLU en idioma español.
Cumplir con los requisitos de admisión del programa de licenciatura al que desea ingresar.
Practicar los valores culturales del grupo étnico del que proviene y/o demostrar estar involucrado/a en la divulgación y/o preservación de dichos valores.
Realizar la solicitud de beca, adjuntando un ensayo de entre 1,500 y 2,000 palabras (ya sea en español o en inglés) en el que el/la aspirante trate aspectos relevantes sobre el grupo étnico del que procede y detalle por qué debe ser seleccionado/a como becario/a.
Presentar 2 cartas de recomendación en sobre cerrado, una del director/a del colegio donde el/la aspirante culminó sus estudios secundarios y la otra de su consejero y/o algún profesor que tuvo durante su último año. En ambas cartas, quienes recomiendan al aspirante deben proveer su información de contacto de manera que el comité de selección pueda llamarles o escribirles de ser necesario.
Los finalistas de la selección deberán participar en una entrevista con el comité de becas designado por Quality Leadership University.
Importante:
Para conservar el beneficio de la beca, quienes sean seleccionados deberán ser estudiantes de tiempo completo, obtener un mínimo de C en todas las asignaturas y mantener un índice académico no menor de 3.0/4.0 durante el transcurso de sus estudios. Además, los seleccionados deberán dedicar 60 horas semestrales a tareas educativas, administrativas, culturales y/o de servicio social no remuneradas asignadas por QLU.
Fecha de sesión informativa: martes 9 de julio de 2019.
Hora: 6:00 p.m.
Lugar: Instalaciones de QLU
Fecha tope para entregar documentos: Viernes 9 de agosto de 2019.
Fecha de sesión informativa: Miércoles 13 de noviembre de 2019.
Hora: 6:00 p.m.
Lugar: Instalaciones de QLU
Fecha tope para entregar documentos: viernes 3 de enero de 2020.
Los documentos requeridos deben hacerlos llegar en sobre sellado a:
Magister Mariana León
Vicerrectora Académica
Quality Leadership University
Calle 45, Bella Vista
Entre Vía España y Avenida Justo Arosemena
Hace más de una década que la Escuela de Postgrado de la Facultad de Economía y Negocios de la U. de Chile, se ubica entre las 10 mejores escuelas de economía de la región, así también el MBA FEN UCHILE.
En esta versión 2018 del ranking, que anualmente elabora la Revista AméricaEconomía, FEN se posicionó en el lugar número 5° en la Región, manteniendo su liderazgo como la mejor escuela de negocios pública.
En los subrankings donde se evalúan las distintas especialidades, la Universidad de Chile mantiene su liderazgo en las siguientes áreas:
Economía: 1° en Chile y Latinoamérica.
Finanzas: 1° en Chile y Latinoamérica
Marketing: 1° en Chile y Latinoamérica
Operaciones: 1° en Chile y Latinoamérica
Recursos Humanos y Desarrollo Organizacional: 3° en Latinoamérica
El Director de la Escuela de Postgrado, Ismael Oliva, indica que “este ranking se constituye como un reconocimiento a la mejora continua y a la búsqueda de la excelencia académica en la formación de líderes para las diferentes áreas de negocios”.
Agrega que la trayectoria y diversidad de la Facultad entregan un sello único en nuestros programas, además de servir como un aval a la excelencia formativa de estos.
Este ranking, que destaca la oferta académica de postgrados de las escuelas de negocios de la región, construye el ranking a través de la medición de la fortaleza del cuerpo académico, producción de conocimiento, internacionalización y poder de redes. Este año, consideraron 41 instituciones educativas de 26 ciudades del continente.
La Facultad de Economía y Negocios – FEN – de la Universidad de Chile es también líder entre las instituciones públicas de la región, seguida por la Fundação Instituto de Administração – FIA Business School de Sao Paulo-Brasil, ubicada en el puesto 14.
Nuestro MBA tiene 6 modalidades distintas, entre ellas el Global MBA, que se realiza en conjunto con Tulane University, el Sunrise MBA, programa innovador que tiene clases en la mañana, y el MBA Panamá que se realiza en conjunto con Quality Leadership University en la Ciudad de Panamá y tiene como objetivo potenciar a los profesionales y entregarles las competencias y conocimientos necesarios para una gestión y emprendimiento exitosos, que contribuyan al desarrollo del Chile y el mundo.
El 30 de octubre de 2018, en la Universidad Marítima Internacional de Panamá, el Rector de Quality Leadership University, Oscar León Oliva, participa en la firma del Pacto Ético Digital del Tribunal Electoral y el Consejo de Rectores de Panamá para facilitar la captación de personal de cara a las elecciones generales del próximo 5 de mayo de 2019, y la juramentación del Pacto Ético Digital, donde universitarios, profesores, magistrados, Rectores, Presidentes de Partidos Políticos, Precandidatos por la Libre Postulación y los candidatos presidenciales electos, juraron ante Dios y la Patria hacer buen uso de las redes sociales, sin ataques personales, ni usar alegorismos o bots de respuestas y evitar la difusión de noticias falsas o ‘fake news’, en las elecciones generales del 5 de mayo de 2019.
El acto protocolar, inició con la invocación religiosa la cual estuvo a cargo de la cadete, Paola Camargo. El estudiante de la Federación de la Universidad Santa María la Antigua, Aldair Brands, tuvo la responsabilidad de hablar a nombre de los cientos de universitarios que acudieron al llamado del Consejo de Rectores de Panamá. Destacamos la calle de honor compuesta por los cadetes de la escuela de Liderazgo y de la Guardia de Honor, todos miembros de la Universidad Marítima Internacional de Panamá.
El Magistrado Presidente del TE, Heriberto Araúz, realizó un recuento de los procesos electorales y la experiencia que deja cada uno de ellos. Señaló que cada elección nos deja lecciones, las cuales son llevadas a ese proceso de análisis y estudios del Código Electoral. El máximo representante del organismo electoral, manifestó que la democracia crece y se fortalece con la participación activa y efectiva de la ciudadanía. Expresó que los retos políticos y jurídicos se han logrado en gran medida, solo nos falta el reto cultural y social.
El significativo aporte de la Universidad de Panamá a través de la Orquesta Filarmónica, interpretaron el tema patriótico, Marcha Panamá y cerraron con la ejecución del Himno Nacional.
El Presidente del Consejo de Rectores de Panamá, Aládar Rodríguez Díaz, habló sobre los peligros que se ciernen sobre la democracia cuando hay un mal uso de las redes sociales y la tecnología, También solicitó a los candidatos hacer una campaña de propuestas; de atributos, donde se resalten las virtudes y no los defectos.
Además del trabajo llevado a cabo con el departamento de maestrías, el Dr. Longfellow pudo visitar a estudiantes de licenciaturas en clases como Spanish for the Workplace y Accounting I, dictados por los profesores Yasmel Chavarría y Eloy Nuñez, respectivamente, para aclarar y responder cualquier duda que tuviesen los estudiantes del programa de licenciaturas de International Business. El programa de Licenciaturas que QLU ofrece en convenio académico de doble titulación con ISU tiene un enfoque en mercadeo para que los estudiantes salgan preparados no solo en gestión de empresas sino también en mercadeo que es un área que cada día más nos compete conocer.
El día lunes 8, se dictó la conferencia “Trabajar y Ser Feliz”. El expositor fue el Ingeniero Néstor Romero, quien es el director de los programas online de QLU y el CEO de Riverthia. Romero tocó temas como el miedo, la definición de la felicidad, las ventajas que tienen las personas felices, las hormonas de la felicidad y cómo funciona nuestro cerebro con respecto al sentimiento de felicidad, culpabilidad y miedo. Una frase del Ing. Romero a resaltar es “si no te gusta tu realidad, abrázala”. Así como no podemos escoger a nuestros familiares, tampoco se puede escoger a las personas que trabajarán contigo, por lo tanto, debemos cambiar nuestra actitud de cara a las personas tóxicas, ellos no pueden tener control sobre tu felicidad. Además, con una experiencia personal nos contó cómo la felicidad es la que atrae el dinero, no al revés.
El martes 9, fue el turno de la conferencia “Habilidades para El Éxito en El Siglo XXI” por la Magíster Carolina Guillén, quien es la Country Manager de Search Panamá. En esta conferencia los estudiantes tuvieron la oportunidad de enriquecerse con información sobre qué es lo que están buscando las empresas hoy en día, cuál es el perfil que se necesita para que te elijan a ti en un proceso de reclutamiento y no a tus competidores en el mercado laboral. Adicional, también tocó temas de implementaciones que están teniendo muchas empresas como por ejemplo el trabajo remoto, lo que significa que el empleado no debe ir a la oficina de no necesitarlo y realizar todas sus tareas remotamente.
El miércoles 10, llegó a las instalaciones de QLU la magíster Carla Pino, Psicóloga terapeuta individual, familiar y de pareja con la conferencia “El Poder de tu Marca Personal”. Pino explicó la importancia de tener una marca personal, ya que nadie es indispensable y cada uno debe crear su propio camino lleno de todo lo que te define como persona. El primer paso para crear tu marca personal es encontrar algo por lo cual sientas pasión al hacer, ya que “siempre debes sentir algo”. Este ttipo de conferencias son esenciales para el desarrollo profesional de los jóvenes, ya que les permite saber que existe una manera positiva al ser únicos y qué requisitos solicitan en la sociedad actual.
Por último, pero no menos importante, el día jueves 11 fue la gran feria de empleo. En el edificio 2 se podían encontrar distintos stands de las diferentes empresas tanto multinacionales como locales. Este fue el caso de Philips, Dell, McDonald’s, KPMG, Grupo David, Nestlé, Maersk, La Cruz Roja, Selina, Inditex, Medcom, Multibank, ASSA Seguros, KPMG, Terpel, entre otras. El objetivo de esta feria era que los estudiantes (especialmente aquellos que están terminando su carrera) tuvieran la oportunidad de entregar sus hojas de vida a las diferentes compañías de su interés para comenzar a solicitar sus pasantías.
Con un 96,98 en su índice final de calidad, la Universidad de Chile se consagró nuevamente como la mejor del país en el Ranking AméricaEconomía, liderazgo que mantiene por cuarto año consecutivo en esta clasificación que evalúa el rendimiento y la calidad de las instituciones de educación superior en nueve áreas.
En tanto, las universidades Católica, de Concepción, Católica de Valparaíso y de Santiago de Chile (USACH) siguieron a la Universidad de Chile, ubicándose entre las cinco mejores del país de este ranking que evalúa a 34 instituciones de educación superior chilenas.
En la edición 2018 de este ranking, la Casa de Bello mantuvo la máxima evaluación del sistema universitario chileno en indicadores como investigación, infraestructura y eficiencia, inclusión y equidad, internacionalización, acreditación y vida universitaria, registrando además importantes avances en otros como calidad de alumnos y vinculación con la comunidad.
Este liderazgo se extendió también al sub-ranking por carreras, en el cual la Universidad de Chile ocupó el primer lugar en ocho de los dieciséis programas medidos. Mientras que Agronomía, Ingeniería Civil en Minas, Ingeniería Civil Industrial, Ingeniería Comercial, Kinesiología, Medicina, Nutrición y Dietética y Odontología fueron las carreras que lograron esta ubicación, mientras que Arquitectura, Periodismo, Psicología, Sociología e Ingeniería Civil Eléctrica/Electrónica alcanzaron el segundo lugar en el listado.
El resultado fue valorado por el Rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, quien expresó su satisfacción por el primer lugar de la institución y destacar en “áreas que son los grandes pilares que configuran a una universidad, como son la calidad de la formación, el nivel de su investigación, el impacto de su extensión y en un conjunto de labores y aspectos que hoy son imprescindibles, como internacionalización e inclusión y equidad”.
Asimismo, comentó que esto se traduce en la preferencia e identificación que los estudiantes tienen con la universidad y el ambiente en el cual se forman. “Pensamos que esto también reafirma un concepto de universidad pública, que se basa en crear un espacio pluralista e inclusivo, en la cual tienen la posibilidad de coexistir y expresarse jóvenes de distintos orígenes y con distintas ideas. Todos hacemos en conjunto a esta universidad que está tan entrañablemente ligada a la historia de Chile”..
Por otro lado, por tercer año esta clasificación incluye la medición de Inclusión y Diversidad, criterio en el cual la Universidad de Chile nuevamente es el principal referente del país. La publicación asociada a esta clasificación indica al respecto que “no sólo destaca su puntaje en equidad en la distribución de origen escolar de sus alumnos (85,5, según el índice de AméricaEconomía), sino también porque su índice de paridad de género es más alto en comparación a las otras universidades del ranking”.
Criterios de evaluación
Las clasificaciones elaboradas por AméricaEconomía se realizan a partir de datos entregados por entidades estatales pertinentes (CNED, DEMRE, CONICYT, SIES / Mi Futuro y Consejo Nacional de Acreditación), como también de información provista por las propias universidades participantes.
El ranking general de instituciones evalúa nueve indicadores: Calidad docente (25%), Calidad de alumnos (24%), Investigación (15%), Acreditación (5%), Infraestructura y eficiencia financiera (8%), Internacionalización (5%), Inclusión y diversidad (8%), Vinculación con la comunidad (5%) y Vida universitaria (5%). El sub-ranking por carreras, en tanto, pondera los siguientes ocho criterios: Calidad docente (15%), Calidad de alumnos (15%), Acreditación (10%), Oferta de posgrado (10%), Precio/Calidad (5%), Investigación (10%), Empleabilidad (15%) y Prestigio (20%).
